学习中文应该怎么做从汉字的字理教学开始

对于外国人来说，学习汉语就是要学习汉语拼音和汉字，这是外国人学习汉语的重要组成部分，当然了也有人会说还有语法，对于早安汉语的赵老师来说发音和汉字才是外国人学习汉语的重点，特别是汉字。

学习中文应该怎么做从汉字的字理教学开始。对于汉字教学赵老师有自己的心得。比如说 从汉字字形构成看，汉字的字形常常是对称的，合体字大都可以一分为二，分出两个一级部件。汉语的语素表意含蓄，而且同音语素多。汉字的字形很好地解决了汉语语素的形音义结合问题，同音字多，但字形可以区别意义。抓住汉字的字理教学，可以让学生真正理解汉字的形音义关系以及汉字字形内部的构成密码，从而理解汉语言的思维特点。

进一步而言，早安汉语这里所述的字理，实际上包括形理、义理和音理。比如说"家"字，老师可以教学生从"宀"和"豕"这两个部件认识"家"的结构，可以向直接解释该字的意义及其读音"jiā"，用这一办法，学生当时能很快明白这个汉字的意思，但是隔一段时间，学生却可能在写的时候将"豕"这个部件最后的两笔漏写，或者将"宀"的下面写上"犬"或"犭"，这说明学生对"家"这个汉字的字形还没有完全理解。如果老师将"宀"和"豕"分别拆开再让学生回忆："宀"这个部件一般跟房子有关，"豕"本来是个象形字，就是猪的形象，所以"家"的字形是房子（"宀"）的屋顶下有一头猪（"豕"）的样子。